第一单元学习扩写写作目标1．了解扩写的相关概念。2．通过学习范例，领会扩写的意义，掌握扩写的方法。3．能根据提供的材料，结合自己的生活实际，展开合理的想象，进行扩写。回扣课文祖国啊，我亲爱的祖国(节选)我是河上破的你边旧老水，车百年着疲的歌；数来纺惫我是上熏黑的你额灯矿，照在史的隧洞里行摸索；你历蜗我是干的瘪稻穗；是失修的路基；是淤上的滩船驳把深深纤绳勒的肩膊；进你——祖！国啊精|彩|点|评人通一系列意象，呈出自己心目中的祖的形象，抒了祖的情感。此诗过现国发对国扩写部分，一定要突出时“老水车”“灯矿”“稻穗”“路基”“船驳”等意象的涵，把握住内人的情感。此外，要在合理想象的基上，行致的描。诗还础进细绘断章站在上看景，你桥风看景的人在上看。风楼你明月装了的窗子，饰你装了人的。你饰别梦精|彩|点|评中的诗“景风”，指既“你”看到的景，又指风“你”是“看景的人风”眼中最亮的丽景。根据风“你”的那扇被“明月装了饰”的窗子，展想想象，此刻展在眼前的开联与现你是一幅美迷人的月夜光，那、那水、那丽风图桥楼……那窗外的一切都溶在迷蒙、的这缥缈月色之中，得那神秘，那奇妙，那蜜，那意。显么么么甜么惬写作探究阅读下面的语段，深入思考，将其扩写成一篇议论性文章，题目自拟，不少于600字。“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫一日曝十日寒。过”是明代者胡居仁撰这学的，意在勉自己：做事情在持之以恒。持之以恒，就要注重平日累，而非写对联励贵积临时抱佛脚。持之以恒，就要注意持，而非一曝十寒。古今中外很多事例都告我，做事情坚诉们有恒心方能成功。我在求、成的路途上，也持之以恒。们学长应【提示】1．阅读所给的材料，分析材料论述的主要观点是什么。2．议论文扩写的要点在于补充论据。仔细思考有哪些事例、名人名言等可以作为论据。3．选择恰当的论证方法。在文章结构上，可以采用层层深入的结构，也可以设置几个分论点，从不同的方面和角度进行论证。五步构思法第一步：审题拟题。针对具体文题或本单元诗歌进行的扩写，只需要在要扩写的文题后添加“扩写”二字即可；如果针对材料进行扩写，需要结合材料，提炼出观点，如本材料可以提炼出“持之以恒”或“成功贵有恒”的观点。第二步：高远立意。扩写时，要注意理解材料中所表达的观点或本单元诗歌的主旨，不要改变原文的立意。第三步：巧妙选材。扩写就是丰富扩写点的过程。因此在扩写时，一定要对原文进行仔细的研读和分析，梳理出扩写点。上述材料，扩写的要点在于补充论据，仔细思考有哪些事例、名人名言等可以作为论据。第四步：谋篇布局。扩写时，不要影响或改变原作的思路。如题干要求写议论文，论点、论据、论证三要素要齐全，按照“提出问题——分析问题——解决问题”的思路行文，可采用层层深入的结构，也可以设置几个分论点，从不同的方面和角度进行论证，力求文章严谨。在运用论据时要注意文章的详略得当，根据需要选用相应的论证方法。第五步：开头结尾。扩写时，文章的开头、结尾至关重要。开篇可以直接提出论点，或运用论据材料引出论点等；结尾可以点明论点或主旨，也可以照应开头，卒章显志。佳作展台坚持不懈贵于金张绍剑“苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫一日曝十日寒。过”是明代者胡居仁撰这学的，我此有感，我：持是茫茫黑夜中的一光芒四射的明灯，我写对联对颇触认为坚盏启赐给黑暗的力量；持是涌大海中的一艘船，予我自信的力量，我成不畏们战胜坚汹给们让们为艰的弄潮，强勇敢，乘破浪！险儿坚风春中，我斗着，持着，搏着，更是在收着：人生中那充机遇挑的酸青们奋坚拼获满与战苦辣。甜明大王迪生曾：发爱经说过“天才是百分之一的感加上百分之九十九的汗水。灵”是的，每一成功者都明了那广人知的理：持就是利！个证个为真坚胜我著名的生物家童第周就明了：持生无限的力量，走向成功！成国学证坚会产让你当绩不及格而面退，他有放弃，天不亮他就到校，在路灯下苦，他的行被临学时没来学读这种为老了好几次后，便被制止了。可他想一切法，利用一切可以利用的，师发现尽办时间来学习后甚至在所苦。一期后，他的各功都拿到了...
