课后培优练级练第9课辛亥革命培优第一阶——基础过关练1.100年前,革命先行者孙中山在南京成立了中华民国。有学者认为,辛亥革命的意义在于“结束了‘朝代国家’,而代之以‘共和国家’”。这充分肯定了辛亥革命对中国政治体制的贡献是()A.使民主共和观念深入人心B.建立君主立宪制C.建立共和制D.推翻了封建制度2.作家叶圣陶1911年日记中写道:“10月12日,课毕后阅报纸,见专电栏中有云,武昌已为革(命)党所据。”。日记所述史实A.开始了中国近代化的探索B.沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心C.结束了中国两千多年的君主专制制度D.为五四运动起了思想宣传和铺垫的作用3.“(历史上)起而革命者,代不乏人;然不过一朝一姓之变更而已,不足为异。孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之更变迥然不同。”材料意在肯定孙中山A.提出了三民主义B.建立了北洋政府C.结束了君主专制D.领导了北伐战争4.《马关条约》的签订,激起了全国的悲愤和抗议,激发了全民族的觉醒,一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒,爱国主义和自救的觉醒。3年以后,5年以后甚至16年以后,中华民族从挫折和失败中吸取教训,在摔倒以后迅速爬起来,寻觅新的道路,作出新的努力。”材料中“16年以后”的民族觉醒所拾的历史事件是A.戊戌变法B.义和团运动C.辛亥革命D.北伐战争5.武昌起义以后,一个月之内,湖南、陕西等十三省相继宣布独立。材料说明()A.民主共和制度建立B.洪宪帝制受到抵制C.清朝统治大势已去D.军阀割据局面形成6.“没有改变旧中国半殖民地半封建的社会性质,没有改变中国人民的悲惨境遇,没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务,但它开创了完全意义上的近代民族民主革命,极大推动了中华民族的思想解放,打开了中国进步潮流的闸门,为中华民族发展进步探索了道路。”上述内容评价的是()A.洋务运动B.百日维新C.辛亥革命D.新文化运动7.1922年6月,中共在对于时局的主张中指出,“辛亥革命战争有两个意义,一个是反对满洲帝政之民主运动,一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调辛亥革命:()A.传播了民主科学精神B.完成了民族独立任务C.改变了中国社会性质D.具有反帝反封建价值8.辛亥革命作为20世纪中国历史的第一次巨变,是中华民族伟大复兴征程上的里程碑。“巨变”主要是指()A.提出了“扶清灭洋”的口号B.社会性质发生重大变化C.完成了反帝反封建任务D.宣告了君主专制制度的终结9.在疫情施虐时期,武汉向全世界展现出最大的社会责任感。“封一座城,救一国人”!最终战胜疫情。钟南山院士说:“武汉,本来就是一座很英雄的城市。”回顾近代历史,英雄的武汉就打响了推翻清王朝的第一枪。这就是A.黄花岗起义B.武昌起义C.广州起义D.二次革命10.有学者研究指出,辛亥革命换来的只是“中华民国”那块空招牌,从这个意义上说,辛亥革命不是不应该发生,而是因为革命志士的觉悟“太早了些”。由此可知,该学者意在强调()A.辛亥革命发生毫无意义可言B.革命党人是当时最先进阶级C.辛亥革命缺乏广泛社会基础D.革命未完成反帝反封建任务培优第二阶——拓展培优练1.材料一中国从鸦片战争起沦为半殖民地半封建社会,中国成了世界上著名的“东业病夫”,从那时起的近一个世纪,我国的有识之士包括孙中山都在寻求中国的出路。孙中山开始就想学习西方,所谓西方即资本主义。——《邓小平文选》第三卷材料二2006年11月12日,在孙中山先生诞辰140周年纪念大会上,胡锦涛以“三个一生”、三个“始终”,高度评价了孙中山的一生:“孙中山先生一生追求真理,始终与时俱进;一生不懈奋斗,始终坚韧不拔;一生热爱祖国,始终致力于振兴中华。”材料三青年时代,孙中山先生目睹山河破碎、生灵涂炭,誓言“亟拯斯民于水火,切扶大厦之将倾”,高扬反对封建专制统治的旗帜,毅然投身民主革命事业。他创立兴中会、同盟会,提出民族、民权、民生的三民主义,积极传播革命思想,广泛联合革命力量,连续发动武装起义,为推进民主革命四处奔走、大声疾呼。——习近平《在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上的讲话》(1)根据材料一和所学知识,...