历史人教版9上试卷_1_同步练习_【必刷题】2021_2022学年九年级历史上册同步练习(部编版)【263345621】_第9课中世纪城市和大学的兴起_【必刷题】2021_2022学年九年级历史上册同步练习(部编版).docxVIP免费

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第9课中世纪城市和大学的兴起1.中世纪大学生所上的基础课不包括A.法学B.算数C.几何D.天文2.12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象。其中,被认为是中世纪教育“最美的花朵”的是A.欧洲大学兴起B.英国免费义务教育C.德国推行教育改革D.法国开设政府自助中等学校3.牛津大学是欧洲最古老的大学之一。1167年,亨利二世创建牛津大学。1213年,该校从罗马教皇的使节那里得到第一张特许状。从这段材料可以得到的信息是A.牛津大学的建立受王权和教权的双重影响B.牛津大学是城市自由和自治的产物C.牛津大学的课程设置受基督教会的影响D.牛津大学具有司法特权4.中世纪西欧城市重新兴起,市民开始了反对封建主、争取自治权的努力,其中主要采取的方式是A.赎买、选举B.选举、暴力C.赎买、暴力D.谈判、暴力5.欧洲中古时期流传着这样一句谚语:“城市的空气使人自由”,下列哪一“城市”符合这句谚语中的“城市”的氛围A.北宋开封B.南宋杭州C.埃及开罗D.法国琅城6.2021年湖南省高考报名人数达到56.84万人。学子们憧憬着理想的大学校园生活。大学兴起于A.古代中国B.古代印度C.中世纪的欧洲D.古代罗马7.12世纪,西欧的教育学术出现了新气象,大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美的花朵”。以下对欧洲中世纪大学的描述中正确的是A.摆脱了教会的控制B.脱离了世俗权力支配C.实现了绝对的自治D.课程设置受教会影响8.下列对《封建时代的欧洲》相关内容的表述,连线正确的是A.中世纪城市——完全摆脱了国王和领主的控制B.庄园法庭——独立的自给自足的经济和政治单位C.大学的兴起——欧洲中世纪教育“最美好的花朵”D.《查士丁尼法典》——奠定了欧洲刑法的基础9.下列关于西欧城市的说法,错误的是A.从十世纪起西欧旧的城市开始复苏B.西欧城市一般坐落在封建领主的领地上C.意大利、法兰西、英格兰出现了很多著名城市D.西欧城市多为政治中心,规模很大10.13世纪,欧洲许多城市从国王或领主手里取得了“特许状”,从而取得了自由和自治权。在这样的城市里,市民A.像佃户一样履行庄园义务B.成为自由人并享有财产权C.完全摆脱了国王和领主的控制D.控制了乡村的行政事务权11.大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。欧洲中世纪大学的自治地位的主要体现不包括A.免赋税特权B.司法特权C.教育自主权D.允许异端言论12.12世纪,西欧城市新建的政治、法律、商业、行等机构均要求有一批具有新知识的人才,这一社会需求推动A.法兰克王国产生B.庄园制度确立C.欧洲大学兴起D.手工工场消失13.大学(University)一词源于拉丁文Uni-versitas,意为“总和”“联合”,即学生组织之间或学生组织与教师组织之间的联合团体。中世纪欧洲大学可以主办学术讲座,控制人员编制,有权审查并发放各种证书和学位,甚至享有赋税、司法等方面的特权。这说明中世纪欧洲大学A.具备完全政府职能B.享有充分言论自由C.拥有较大的自治权D.仅享有学术之权力14.13世纪,许多西欧城市取得了一定程度的自由与特权,成为自由城市。争取城市的自由、自治和特权的常用手段是①金钱赎买②制定律法③武装斗争④召开议会A.①②B.②③C.①③D.③④15.中世纪大学在课程设置上,与现代大学有很大差异。它分为A.初中与小学课程B.基础与专业课程C.私塾与太学课程D.高中与大学课程16.(2020·四川眉山市·中考真题)在谈到中世纪留给当代的历史遗产时,有学者明确说:中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之一——大学,充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学A.建立教师行会B.实行精英教育C.获得教会支持D.具有自治地位17.(2019·河南中考真题)西欧中世纪大学里的学生和老师大多是外来人口,几乎不享有城镇的任何政治和民事权利,他们组成“同乡会”或行会,借此享有一些保护性特权,如免税收、免兵役、免受普通法院管辖等。材料强调了“同乡会”或行会A.维护学生和老师的权益B.联络同乡之间的友谊C.开展同行间的学术交流D.完全脱离教会的控制18.(2019·广西中考真题)中世纪晚期,西欧社会处于转型时期,原来的封君封臣制度和庄园制...

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