第五专题爱命题剖析也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离，但爱却不会因岁月苍老，因空间消散。漫漫人生路，爱，是亲情的呵护，是友情的牵挂，是师生的鼓励……是爱，让我们安心行走在人生的路上；是爱，让我们一路前行不孤单。回首那有爱的岁月，充满的是温馨与幸福。写作此类主题作文的主要目的在于呼唤考生的爱心，让他们懂得爱自己、爱他人、爱社会；懂得表达情感，学会去爱；懂得感受爱的温馨和幸福，学会感恩。命题核心词：成长经历记忆感激呵护写作探究[2017·广元]阅读下面的材料，根据要求作文。光美之花放，幸福之花放，搏理想之花放，斗春之花阳让丽绽关爱让绽拼让绽奋让青绽放，奉献让……请以《________________悄然绽放》为题目，写一篇作文。要求：①先将题目补充完整再作文；②文体不限(有明显的文体特征)，诗歌除外；③不得抄袭，不得套作，用规范字书写；④文章中不得出现真实的人名、校名；⑤不少于600字。创新立意法这是一个半命题作文，题目是一个主谓短语，谓语部分已经呈现了出来，需补充的是主语部分，补充的内容可以是一个词语，也可以是一个短语。题目前的提示语，给出了横线上补充的词语的参考示例，可以直接选用提示语中的“阳光让美丽之花”“关爱让幸福之花”“拼搏让理想之花”“奋斗让青春之花”，也可以另选对象，如“信任让理解之花”“自信让成功之花”“善良让爱心之花”，还可以补充“青春”“文明之花”“好家风”“美”“勇敢”“个性”“生活的诗意”等。给横线上补充内容的过程，就是确定最佳立意、明确写作内容的过程。因没有文体限制，可写记叙文、小小说、散文、戏剧等，也可以写成书信、日记、访谈等。但我们不鼓励一味地文体创新，毕竟那是“末”，“本”在于对生活的体验、对人生的感悟。立意一：关爱让幸福之花悄然绽放。在爸妈的疼爱中，“我”的童年是金色的；在老师的关爱中，“我”的童年是美好的；在同学的关心中，“我”的童年是快乐的……立意二：拼搏让理想之花悄然绽放。梦想和现实只有一步之遥，顽强拼搏，才能实现梦想；持之以恒，才能在被困难击倒后，重新站起来。拼搏，让你的理想更美好。立意三：善良让爱心之花悄然绽放。一颗善良的心，会在心底播撒一颗爱的种子。宽宏大度的你，能赢得师长的谅解和尊重；吃得了亏的你，能赢得同学的好感和敬佩；诚信踏实的你，能赢得朋友的理解和信任。善良，能让爱心之花在心底绽放。佳作展台美，悄然绽放在花的足音中起一笑，美穿越流光，悄然放。——响声轻绽题记在燕子的微语中在家前的小小的花里，光重重地到花瓣之上，着腰，拾起那些或粉或紫门园阳坠她弯捡的小花。一瞬，指尖到枝叶上的毛，光被母柔的目光融化，在露珠伞间碰细细绒阳亲温犹腻上。我站在一旁看着，脚步似乎被引着，下一秒就同一起拿着小，在薄薄的牵会她铁锹绿雾中俯下身子，每一芽松土，为个种“里噼啪啦”，枝叶上的虫敲碎，揉更柔和的花将声进为的想中去。梦“嗞嗞”，心壤上一酸痒，有一些我无法摸的西已始生，在瘠的地表之阵触东开长尚贫下，我能感受到的巨大的心跳，传来声“怦怦”，强而有力。劲在柳烟的堆砌中在濛的早晨里，空中浮着的香。依然在那里，在小小的花里。清气隐隐动清甜气她园她的被周的嫣映得光，色的棉布衣衫也浸着如水一般的柔。在烈双颊围锦织红润青蓝润温浓张的色彩里，而又朴。我站在一旁看着，我的笑也似乎被引着，下一秒就到扬她纯净质牵会飞嘴角。“噌噌”，心壤上涌出一片翠，枝叶摩成光的音。叶抖，我看到天绿挲阳声儿轻轻颤让空的秘心跳。隐在裙摆的盛开中在午后微的光里，站在花中。我站在一旁看着，而住了我。我穿的醺阳她丛她唤过丛丛花叶，到身，脚下因着沃的泥土，心也一下子松。来她边踩实软“。这个给你”掌心在的指腹滑后，被柔的包裹——是几子花。厚她过软触觉朵栀层层重如一般的花瓣，揉成小小一，到接近花瓣，似是因烈燃而微微卷曲成柔和丝绒朵边缘剧烧的波浪。我到花前，嗅了嗅，沁人心脾。凑我感心中的那些西忽然膨大了起，胸里被装得的，所有的一切都得觉东来膛满满当当变起。饱满来花香吹，我不由得抬起去追的足迹。一抬，便上的目光。不风将乱头寻风...
