第六专题滋味命题剖析生活就像一个调味瓶，平淡的日子，也能调出酸甜苦辣咸。认真品味，那个中滋味，折射的是我们迥异的生活经历，融聚的是我们不同的人生体验。或如青橄榄般苦涩，或如蜜糖般甘甜，或如红椒般辣舌……各种味道尝尽，才是完整的人生，只有一种滋味，即使是蜜糖也会让人甜腻。学会品尝生活的滋味，甜有甜的味道，苦有苦的滋味，酸也有酸的乐趣。正是因为五味杂陈，才让我们的生命如画，让我们的人生有滋有味。考查这一主题的目的在于：让写作者从生活中选取特定的“滋味”品味，来表达自己对生活的独特感悟和体验，借以展现心志，表达自己的情感体验和人生追求。命题核心词：味道感悟感恩乡愁写作探究[2017·庆阳]生活是快乐的源泉。幸福的家庭、精彩的课堂、美丽的大自然，会让我们快乐；买了新书，穿了新衣，学了新知识，长了新本事，交了新朋友，也会让我们快乐……享受生活，快乐多多！请以《快乐多多》为题目作文。要求：①不少于600字；②除诗歌外，文体不限；③不许抄袭套写；④不得泄露个人信息。创新立意法这是一道命题作文题。考生在审题时，要审清题目是要求写人的还是记事的。写人尽管必记事，但叙述的重点是通过具体事件，刻画人物的性格，揭示人物的精神风貌。写事尽管必写人，但写人是为写事服务的，叙述的重点在于通过事件来表现主题。已给题目是“快乐多多”，关键词是“快乐”。由此来看，本文的写作重点应是记事，通过对各种“快乐”场景的记叙，表现“我”对生活的情感体验。“快乐”时时刻刻都在我们身边，考生可根据自己平时积累的写作素材，进行某种情感体验的提取概括。需要注意的是，应尽量从自己印象较深、最容易生发出丰富情感体验的真实事例中提取立意点。立意一：相处的快乐滋味。初中生活中，总有很多让你难忘的事。和同学相处，与他们一起玩耍，一起讨论，互相倾吐心声，快乐一定伴随着你，让你难忘。立意二：运动的快乐滋味。生命在于运动。我锻炼，我快乐。乒乓球、篮球、长跑、跳绳……运动场上总是留下我的身影；因为运动，我健康了；因为锻炼，我无比快乐。生活需要快乐，更需要健康。立意三：读书的快乐滋味。读书，不仅给予我们知识，给予我们许多做人的道理，还给予我们人生路上前进的力量。可以这样写：我走到一排排书架旁，仔细地寻找着我想要看的书，书名在我眼前一一划过。啊！我终于找到了我最喜欢看的那类书，那类书善于表达情感，虽然常令我泪如泉涌，但我心里还是快乐的，我品尝到了读书的甜头。佳作展台快乐多多生活是快的源泉。我的生活，快多多。乐乐淡蓝色的快乐三伏天，酷熬。一想到色，就得凉爽舒适。幸的是我找到了我的淡色的快热难蓝觉运蓝，我住了炙的光，了我一好心情。乐她为挡热阳给份的名字叫。她书我一切。常常一人地捧着，便把忘在了某挂蛛的角热爱书胜过个静静书读时间遗个满网落。在中，我了流浪在撒哈拉的女作家三毛、世繁桑的玲、着书认识写尽间华沧张爱怀“告薇安别”的淡淡的安和叛逆的手寒忧伤妮宝贝赛车韩……无我是心是怒，他都像一杯夏季的冰茶，凉了我的口，慰了我的心。论伤还愤们清抚我的淡色的快！蓝乐粉红色的快乐粉色代表着蜜和馨，我的粉色的快自我的同，是一可伶俐的女孩红甜温红乐来桌她个爱，心如。我不但在上互相助，在日常生活中亦是如此。我生病了，少不了的细丝们学习帮总她寒暖，我喜被人疼。在我里不舒服，我就像小孩子一滴下大大的眼嘘问欢爱她问哪时样颗颗，但是我的很快，的。泪真乐真后我座位了，但我都有心，唱起了《同的》，因我知道，来们调们没伤还轻轻桌你为们有人能把我的心分，粉色的快在延。没们开红乐续我的粉色的快！红乐浅紫色的快乐我把音作我的乐称“紫色的快浅乐”。我不是狂的歌迷，但我地漫步在音的疯会静静乐殿堂，如痴如醉。在音中，我看了朴的火下宁的白林，看了莎拉布曼的鼠尾草的集乐见树战静桦见莱长满市，看了普契尼的美的特公主见丽图兰朵……音的色是紫色的，而高雅。我在紫色的快中穿梭，息，流，乐颜浅华丽浅乐叹过泪过傻笑，徘徊，但我得自己很充。过过觉实我的紫色的快！浅乐……忽然之，得自己有多快，确是件快的事。但我的快不止些，...
